Викторина "Открытия и люди"

Скачайте себе на компьютер файл с вопросами викторины и проверьте свои знания! 

Нижегородский научно-просветительский центр "Знание-НН"

Основной целью Нижегородского научно-просветительского центра “Знание-НН”, созданного под эгидой ННЦ РАН (http://www.nncras.ru) при активном участии ведущих вузов Нижнего Новгорода и профсоюза работников РАН, является объединение усилий по возрождению традиций просветительства и популяризации научных знаний в нашем регионе, содействие раскрытию творческого потенциала граждан средствами формирования активной и грамотной мировоззренческой позиции в различных областях деятельности.


Сам термин “Общество "Знание” у людей старшего поколения ассоциируется со Всесоюзным обществом по распространению политических и научных знаний, созданным в нашей стране в июле 1947 г. по инициативе выдающихся ученых под руководством президента Академии наук СССР Сергея Ивановича Вавилова, которое имело свои региональные отделения по всей стране, в том числе и в Горьком (Нижнем Новгороде). Однако за последние 20 лет традиции просветительства и популяризации научного знания в России в значительной степени утрачены, а в нашем регионе "Общество "Знание" практически прекратило свою работу. Вместе с тем, за это время во всех областях знания, включая естественнонаучные и гуманитарные науки, был сделан целый ряд важнейших открытий, которые способны изменить наши представления о Земле и Вселенной, о Жизни, о месте Человека в окружающем мире.


В настоящее время традиции "Общества "Знание" возрождаются во многих регионах России. Нижегородский регион, который относится к ведущим центрам страны в области науки, высоких технологий и образования, заслуживает и имеет все предпосылки для того, чтобы стать также одним из российских центров в области популяризации современного научного знания.





Лекция известного ученого Сергея Петровича Капицы, который в октябре приезжал в НГПУ им. Алексеева.

 Парадоксы роста и развитие человечества

Часы для учеников.

Космическая лаборатория

Космическая лаборатория YouTube посвящена изучению Вселенной. Сегодня это как никогда доступно и особенно интересно. На канале этого проекта собраны видео, которые откроют вам многочисленные тайны мироздания. Если вам от 14 до 18 лет, вы можете участвовать в нашем конкурсе. Предлагаем вам придумать и описать научный эксперимент, который может быть показан в прямом эфире с Международной космической станции. Кроме того, вы сможете выиграть замечательные призы. Нам помогают именитые партнеры и авторитетные члены жюри со всего мира.

Итоги кампании "Абитуриент -2011"

Абитуриентов стало меньше, но они оказались лучше готовы к экзаменам. Самые высокие баллы ЕГЭ потребовались для поступления на специальности, связанные с высокими технологиями.

Прошедшим летом на бюджетные места вузов поступили 243 тысячи абитуриентов. Несмотря на то, что бюджетных мест по сравнению с прошлым годом стало на 7,5 тысяч меньше, число выпускников, которые смогли поступить на бюджетные места, увеличилось. «Сегодня демографическая ситуация остается достаточно сложной — число выпускников сокращается с каждым годом. Именно поэтому сокращение количества бюджетных мест никак не повлияло на возможность поступления абитуриентов на бюджет», — рассказала директор департамента профессионального образования Министерства образования и науки России Татьяна Давыденко.

Количество студентов, готовых платить за свое обучение, также сократилось до 113 тысяч в сравнении со 159 тысячами в прошлом году. Вне конкурса были приняты около 15% абитуриентов, то есть 37970 человек. Из них 2% — победители и призеры олимпиад школьников, 4,6% — льготники, 9% — поступившие по целевому набору. 

По словам Давыденко, в этом году абитуриенты пришли с более качественной подготовкой: средний балл ЕГЭ оказался на 2-5 баллов выше прошлогоднего. При этом средний балл ЕГЭ абитуриентов, претендующих на бюджетные места, составил 61,5 балла, на внебюджетные места — 55,4 балла. Наиболее высокие средние баллы ЕГЭ оказались у абитуриентов, поступающих в вузы из сферы гуманитарных наук (69 баллов), здравоохранения (68,7), экономики и управления (67,8), неплохие результаты и у выбравших физико-математические науки (64,5). Самые низкие средние баллы, как и в прошлом году, — в сферах воспроизводства и переработки лесных ресурсов (52,4), сельского и рыбного хозяйства. 

Самыми востребованными направлениями, для поступления на которые потребовалось получить наивысшие баллы, оказались прикладная математика и физика (средний балл ЕГЭ — 84,8) и высокотехнологичные плазменные и энергетические установки (78 баллов). Больше 70 баллов набрали на ЕГЭ абитуриенты специальностей международных отношений, специальных систем жизнеобеспечения, электроники и автоматики физических установок. Минимальный средний балл по ЕГЭ получили такие специальности, как эксплуатация судовых энергетических установок (48,5) и технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств (49,2). 

Сложнее всего в этом году было поступить в Московский физико-технический институт: для этого абитуриенты должны были набрать на ЕГЭ в среднем больше 90 баллов. Вслед за ним идут Московский государственный лингвистический университет, Российский экономический университет имени Плеханова и Нижегородская государственная лингвистическая академия. С наименьшими баллами ЕГЭ брали в Сахалинский государственный университет и Тобольский государственный социально-педагогический университет (52 балла). 

Возросший интерес абитуриентов к инженерным специальностям не случаен: Минобрнауки ведет постоянную работу по привлечению выпускников к инженерным специальностям. В частности, в этой группе специальностей будут повышены стипендии. Планируется, что стипендия Президента Российской Федерации у студента будет составлять 7 тысяч рублей, у аспиранта — 14 тысяч. Стипендия Правительства РФ составит 5 и 10 тысяч соответственно. Конечно, стипендии получат не все, а около 3-5 тысяч студентов по итогам конкурсного отбора. 

Из-за меньшего числа абитуриентов и отмены третьей волны вузы не добрали студентов по тысяче направлений. Третьей волны набора выпускников не было потому, что нет смысла набирать абитуриентов с низкой качественной подготовкой. Именно поэтому в некоторых вузах будут сокращать контрольные цифры приема. «При этом мы сталкиваемся с системной проблемой — абитуриенты с низким уровнем подготовки появляются из-за того, что мы выпускаем некачественных педагогов, — считает Давыденко. — На эти специальности идут ребята с не самыми высокими баллами, хотя в этом году они и выше. Наша задача в том, чтобы выпускники педагогических вузов шли на работу в школы». 

Больше всего свободных бюджетных мест (148) осталось в Московском государственным текстильном университете им. А.Н. Косыгина, за ним следуют Курганский государственный университет и Северокавказская гуманитарно-технологическая академия.
 http://www.nkj.ru/

3-D рисунки. Смотрите и удивляйтесь!

 

Эти удивительные рисунки выполнены в специальной технике искажения и наклона, которая позволяет создать иллюзию объёмной картины на плоскости,  если посмотреть на неё с определенного ракурса. Живопись с использованием проекции называется анаморфозом.

 Эту технику использовали средневековые художники (см. например, известную картину Г. Гольбейна Младшего «Послы», 1533 г.).

 Первым  додумался рисовать уникальные объемные картины прямо на городских улицах британский художник Джулиан Бивер


  

Его рисунки можно назвать настоящими произведениями искусства 

Становится модным заказывать объёмные рисунки для рекламы различных продуктов. Стоимость рисунков от 1000 до 20 000 долларов.

У художников нет отбоя  от рекламодателей по всему миру, картинки привлекают огромное число зрителей, а, значит, потенциальных покупателей

Наиболее креативные  люди обзавелись 3D-татуировками на собственном теле

 —  3D-рисунки выглядят объёмными, только если рассматривать их, стоя в определённой позиции. С других позиций фигуры кажутся плоскими,  сильно вытянутыми и непропорциональными – см. ту же картину с противоложной стороны улицы  

Интересные факты

Какой физический эффект был доказан на практике музыкантами, два дня подряд играющими одну ноту?

Австрийский физик Кристиан Допплер в 1842 году теоретически обосновал, что частота колебаний, которую воспринимает наблюдатель, зависит от скорости и направления движения источника волн и наблюдателя относительно друг друга. Через три года голландский метеоролог Христофор Бейс-Баллот взялся доказать это утверждение на практике, для чего нанял паровоз с платформой, посадив на неё двух трубачей, а на перроне разместил нескольких музыкантов с абсолютным слухом. Платформа с трубачами, которые, сменяя друг друга, постоянно держали ноту соль, ездила мимо перрона в течение двух дней. Всё это время наблюдатели отмечали, что слышат разные ноты, в результате чего истинность эффекта Допплера была подтверждена.
Ссылка


ГЛАЗА ДАЛЬТОНА

Речь пойдёт об эксперименте, проведённом по просьбе экспериментатора после его смерти.
Английский учёный Джон Дальтон (1766—1844) памятен нам в основном своими открытиями в области физики и химии, а также первым описанием врождённого недостатка зрения — дальтонизма, при котором нарушено распознавание цветов. 
Сам Дальтон заметил, что страдает этим недостатком, только после того, как в 1790 году увлёкся ботаникой и оказалось, что ему трудно разобраться в ботанических монографиях и определителях. Когда в тексте шла речь о белых или жёлтых цветках, он не испытывал затруднений, но если цветки описывались как пурпурные, розовые или тёмно-красные, все они казались Дальтону неотличимыми от синих. Нередко, определяя растение по описанию в книге, учёному приходилось спрашивать у кого-нибудь: это голубой или розовый цветок? Окружающие думали, что он шутит. Дальтона понимал только его брат, обладавший тем же наследственным дефектом. Сам Дальтон, сравнивая своё цветовосприятие с видением цветов друзьями и знакомыми, решил, что в его глазах имеется какой-то синий светофильтр. И завещал своему лаборанту после смерти извлечь его глаза и проверить, не окрашено ли в голубоватый цвет так называемое стекловидное тело — студенистая масса, заполняющая глазное яблоко?
Лаборант выполнил завещание учёного и не нашёл в его глазах ничего особенного. Он предположил, что у Дальтона, возможно, было что-то не в порядке со зрительными нервами. 
Глаза Дальтона сохранились в банке со спиртом в Манчестерском литературно-философском обществе, и уже в наше время, в 1995 году, генетики выделили и исследовали ДНК из сетчатки. Как и следовало ожидать, в ней обнаружились гены дальтонизма.
Нельзя не упомянуть ещё о двух крайне странных опытах с органами зрения человека. Исаак Ньютон, вырезав из слоновой кости тонкий изогнутый зонд, запускал его себе в глаз и давил им на заднюю сторону глазного яблока. При этом в глазу возникали цветные вспышки и круги, из чего великий физик сделал вывод, что мы видим окружающий мир потому, что свет оказывает давление на сетчатку. В 1928 году один из пионеров телевидения, английский изобретатель Джон Бэйрд, пытался использовать человеческий глаз в качестве передающей камеры, но, естественно, потерпел неудачу. 
ПРЫЖКИ НЬЮТОНА

В детстве Исаак Ньютон (1643—1727) рос довольно хилым и болезненным мальчиком. В играх на свежем воздухе он обычно отставал от сверстников. 

Третьего сентября 1658 года умер Оливер Кромвель, английский революционер, ненадолго ставший полновластным правителем страны. В этот день над Англией пронёсся необычайно сильный ветер. Народ говорил: это сам дьявол прилетал за душой узурпатора! Но в местечке Грэнтем, где в то время жил Ньютон, дети затеяли состязание по прыжкам в длину. Заметив, что прыгать лучше по ветру, чем против него, Исаак обскакал всех соперников.

Позже он занялся опытами: записал, на сколько футов удаётся прыгнуть по ветру, на сколько — против ветра и на какую дальность он может прыгнуть в безветренный день. Так он получил представление о силе ветра, выраженной в футах. Уже став знаменитым учёным, он говорил, что считает эти прыжки своими первыми экспериментами.

Ньютон известен как великий физик, но его первый эксперимент можно отнести скорее к метеорологии.